貓的天堂

作者：左拉 

 繪者：瓦倫提尼 

 譯者：簡伊玲

故事介紹：

《貓的天堂》描寫一隻被溺愛慣了的貓，在看到屋頂上的同伴自由的享受陽光後，便跟著牠們奔向外面的世界。然而，自己尋找食物的生活是艱辛的，不習慣辛苦的貓最後還是決定結束這短暫的自由，回到牠舒適的家，寧願被關在屋裡，挨主人的打。
給家長的話

資料來源：貓的天堂


閱讀心得：這個故事寫出了人對生活的價值觀，自由的生活總是含著辛苦與努力才能換得。現代人對「自由」的追求已不同於作者左拉當時，小朋友對於「自由」的理解也絕對不同於左拉所想表達的，但是爸爸媽媽可以藉由這個故事跟小朋友討論一下生活中的事件，小朋友是不是覺得「為什麼9點就要上床睡覺？為什麼不能繼續跟爸爸媽媽看電視？」、「為什麼不能去找Jack玩？為什麼得待在家？」看完這個故事，請家裡的小朋友想一想吧，「你是不是被爸爸媽媽照顧的好好的，就像故事裡的那隻貓呢？」

生死之謎

作者：馬克吐溫

繪者：梅露思 

譯者：趙美惠

故事介紹：
　

    幾個有才氣的窮畫家努力作畫，卻無法求得溫飽；他們細商之後，覺得從歷史經驗來看，偉大的畫家常常是「餓死之後才被認識價值」。他們決定他們之中「必須死一個人」來拯救他們全部。他們通過抽籤，抽中了米勒（Jean-Francois Miillet，歷史確有這位畫家，以農村生活題材的繪畫著名，名作包括「拾穗」、「晚禱」等）；米勒努力畫了三個月的話後就「死了」（改名換姓，銷聲匿跡），他的作品果然一路飛漲，原來「晚禱」八法郎都賣不出去，後來可賣到五十五萬法郎。四個畫家朋友從此得到安穩的生活，米勒雖然還活著卻享有「身後的大名」。
給家長的話

資料來源：生死之謎

閱讀心得：

這是一個能讓我們動動腦的故事。很多故事需要父母親在故事結束後，引導我們做不同的思考，但是〈生死之謎〉卻是一個能讓我們不知不覺活動腦筋的故事──「哦！原來剛剛那個人，就是米勒！」。在故事結束後，，為什麼畫家的畫常常在死後才會有價值呢？爸爸媽媽也可以問問小朋友，或許天真的小頭腦，反而會給我們最真實的答案呢！

看不見的收藏

作者：褚威格 

繪者：艾達斯琪 

 

譯者：小野

故事介紹：

一位八十多歲的盲眼老人，收集了六十多年的藝術品，他收集藝術品一方面是由於他對藝術的喜愛，另一方面是在為子孫的前途著想。但是老人不知道因為家裡經濟的困難，他的太太和女兒不得不瞞著他，把收藏品偷偷賣掉……

資料來源：看不見的收藏

閱讀心得：這是一個讓人看到令人無奈的世界、同時也看到人性溫暖的一個故事。或許小朋友會問：「為什麼他要假裝自己有看到？」這種時候爸爸媽媽千萬要把握機會，引導孩子自己思考：「如果老人發現自己的東西已經被賣掉了，你覺得他會不會很傷心？」引導孩子思考是很重要的事，針對他們已經有的想法，問他「為什麼」，久而久之，孩子就會慢慢在腦中建立起自己的思考方式了。